jueves, 14 de junio de 2012

El nuevo spot de San Miguel


“Ciudadanos de un lugar llamado Mundo”, es un spot que cuenta con una canción compuesta para la ocasión por el grupo Delafé y las Flores Azules. La campaña es obra de la agencia SCPF.
El grupo musical Delafé y las Flores Azules han compuesto este tema” para esta acción. La originalidad de la iniciativa promovida por la cervecera del grupo Mahou-San Miguel radica en el hecho de que el propio videoclip del grupo sea el spot de la campaña.
El spot recorre diferentes partes del mundo: Barcelona, Berlín, Estambul, Londres y Moscú. Con esta idea, la marca quiere demostrar que su cerveza es la española más exportada, según explica la propia compañía en una nota de prensa.
Durante el anuncio, en el que se refuerza el carácter cosmopolita de San Miguel, diversos personajes realizan “cameos”, como el diseñador de ropa Gori de Palma o el ilustrador Adriá de Izaguirre.
El spot, que ha sido supervisado bajo la dirección creativa de Toni Segarra, tiene dos versiones, una de 105 segundos de duración y otra de 30.

Una bonita ficción que nos hace pensar en que sería estupendo ser ciudadanos de un lugar llamado mundo y no ciudadanos de un lugar llamado absurdo 

TRUE BLOOD. ¡¡y llegó la 5ª!!

Para aficionarse a True Blood, la serie de vampiros de la HBO que vuelve en agosto a Canal Plus con su quinta temporada, estrenada el domingo en EE UU, hay que superar varios obstáculos. El más importante de ellos, un Himalaya para algunos, es Sookie Stackhouse, el personaje interpretado por Anna Paquin: se le ama o se lo odia, no hay término medio. Bill Compton, el vampiro más lánguido y tristón de Luisiana, ha ganado muchos puntos desde que se hizo rey en la cuarta temporada y ejerce su poder con dosis de maldad. El resto de la troupe ha ido creciendo con los años, empezando por Eric y su inseparable Pam (“He tenido que ponerme un chándal de Wallmart para hacer esto: espero que salga bien”), los hombres lobo y los que se transforman, Jason y Tara, el sheriff Andy, enganchado al V, Arlene, Terry y todos sus fantasmas. 

Lo más difícil de asimilar en True Blood es a la vez su mayor hallazgo: meter todo tipo de criaturas sobrenaturales en la vida cotidiana, desde diosas griegas hasta espíritus, magos, mujeres pantera y hombres lobo, personas que se transforman en cualquier cosa, hasta hadas. En la serie de Alan Ball (A dos metros bajo tierra) los vampiros utilizan iPhone y lanzagranadas de última generación pero a la vez una bruja de Logroño, quemada en un auto de fe en el siglo XVI por la Inquisición –una institución dominada por vampiros–, la lía parda en Bon Temps, un pueblo de Estados Unidos en el siglo XXI. En cada temporada aparecía una criatura nueva y en la cuarta ya se produjo el desmadre total.

Sobre la quinta temporada sólo quiero decir que el primer capítulo es una auténtica montaña rusa: no hay muchos episodios de ninguna serie en los que ocurran tantas cosas a tantos personajes en tan poco tiempo. La cuarta acabó dejando al espectador pendiente de muchos frentes: Russell Edgington había conseguido escapar con sus 3.000 años de mala leche intactos; Sookie y Tara estaban metidas, otra vez, en un lío descomunal; los fantasmas no iban a dejar de campar a sus anchas por Bon temps; de nuevo se intuyen tiempos difíciles para Arlene, Terry, Jason y Lafayette; Sam recibía una visita, que no parecía de cortesía, de lobos de ojos amarillos bastante cabreados… 
La gracia de True Blood es que los viejos códigos se respetan escrupulosamente (salvo que los vampiros pueden aparecer en los espejos). Son vampiros con los que Drácula podría entenderse perfectamente. Aquí no hay cosas raras como en Crepúsculo, donde los vampiros pueden salir a la luz del sol si se ponen un factor de protección suficiente: la plata les debilita hasta matarlos, una estaca en el corazón les destruye, necesitan invitación para entrar en una casa, tienen poderes de hipnotismo… Son vampiros como debe ser. Tampoco es una casualidad que la serie transcurra en el bayu, un lugar mítico del sur de Estados Unidos, poblado por nieblas y pantanos, por viejas leyendas que se retuercen como las raíces de los árboles. Hasta en una novela policiaca de James Lee Burke, protagonizada por el siempre terrenal sheriff de Nueva Iberia, Dave Robicheaux, que Bertrand Tavernier llevó al cine bajo el título de En el centro de la tormenta, aparecen espíritus. Cosas de Luisiana.

A la vez, y eso es algo que quedaba especialmente claro en la cuarta temporada, la serie tiene más cargas de crítica social de lo que parece. True Blood es una versión retorcida de los cuentos de hadas (si es que hay alguna versión de esos relatos iniciativos que no lo sea) pero también un retrato certero de la América profunda. La tribu de hombres pantera parece una versión todavía más sórdida de la banda de Ma Baker (que Roger Corman retrató en la magistral Mamá sangrienta) mientras que la familia Trammell parece sacada de las profundidades de la Gran Depresión. La serie nos habla de un mundo en el que existen vampiros milenarios y fantasmas de brujas pero también personas que ni siquiera intuyen lo que es el estado del bienestar en una versión del realismo mágico aplicada a la miseria y la pobreza del Viejo Sur







jueves, 7 de junio de 2012

3D en Educación. Del Cine a la Escuela


Cuando el 3D llegó a los cines, todos queríamos probar eso que hacía que los objetos saliesen de la pantalla. Avatar contribuyó mucho al impulso de esta tecnología por ser una buena superproducción. En poco tiempo se convirtió en la película más taquillera de la historia, pero pronto empezaron a llegar nuevas películas que, lejos de ofrecer calidad a nivel de cine, resulta que habían sido reconvertidas al 3D a través de software, ofreciendo una calidad pésima, pérdidas de nitidez, brillo…
Muchas productoras de Hollywood creyeron que por sólo llevar el logotipo 3D, los ingresos aumentaban por espectador, pues al precio de las entradas se les añade 3 euros por utilizar esta tecnología. Pero los espectadores, superada la sorpresa inicial, exigían algo mas que esto (sorpresa) y otras productoras lo han intentado sin éxito alguno, (exceptuando a Toy Story 3 en 3D y últimamente Los Vengadores) muchas películas han fracasado.

Pero han fracasado las películas no el 3D. En educación, se presentan interesantes aplicaciones de software con contenido académico en 3D, aunque de momento, mayoritariamente en inglés. Aunque, todavía, poco conocidas.

Según los centros educativos que llevan tiempo utilizando estas herramientas, esta tecnología facilita especialmente el aprendizaje de conceptos complejos y abstractos de forma especialmente cautivadora al ser muy visual. También parece permitir una mayor interacción entre alumnos y profesor.

Trabajando con estos fines académicos encontramos a Smart Technologies como la empresa más conocida en España. Su apuesta por la tecnología 3D se ponía de manifiesto con el lanzamiento del software 3D Tools for Smart Notebook. Los profesores aprovechan la pizarra digital para importar imágenes en 3D desde la propia Galería de Smart y la página web Smart Exchange, en donde se comparte contenido con otros centros.
La Galería 3D de Google es también un almacén online gratuito de modelos en 3D en el que se pueden buscar desde edificios hasta naves espaciales pasando por arte abstracto. El aula puede descargar modelos y abrirlos en programas como Google SketchUp. También permite publicar tus propios modelos y exponer tu trabajo.

Otra empresa que destacaría por un contenido 3D muy interactivo y realista es ReachOut Interactives. Cubren asignaturas como Matemáticas, Química, Física, Inglés, Biología que van dirigidas a estudiantes de primaria y secundaria. Por ejemplo, pude visualizar el ciclo de vida de una planta, desde la semilla a su reproducción y entrar dentro del cuerpo humano y ver cómo bombeaba sangre un corazón.
Tactus Technologies es otra de las más conocidas especialmente por su software V-Frog Dissector, que permite a los alumnos explorar disecciones virtuales de ranas, gusanos, medusas y esponjas en tres dimensiones. También incluyen viajes virtuales en 3D de células, átomos, movimientos y fuerzas y fundamentos de ciencias de la tierra.

Las americanas JTM ConceptsCyber Science 3D y Cyber Anatomy también presentan simulaciones de gran calidad con contenido interactivo en 3D para aprender Matemáticas, Biología, Astronomía o Geografía.

Un ejemplo de vídeo educativo, aunque desconozco si la UNESCO tenía esta intención educativa, es este sobre la reconstrucción de Cartago. Impresionante

Cartago fue fundada en el siglo 9 aC en el Golfo de Túnez y fue el hogar de una civilización brillante. Cartago fue ocupada por Roma, que finalmente destruyó su rival. Una segunda  Cartago romana fue fundada  sobre las ruinas de la primera.


martes, 29 de mayo de 2012

Somos como somos!!!


Las pequeñas estafas a las que nos vemos sometidos todos los días son cansinas. Cansan igual que si la lucha fuera cuerpo a cuerpo y con espada.

Obra en casa. Lucha con mi madre para que contrate un profesional que le entregue presupuesto, que le haga factura (con IVA por supuesto) Tonterías, para eso tiene ella a su “albañil de toda la vida”. Rendición. Nueva lucha. Esta vez con el “albañil de toda la vida de mi madre” para que le haga presupuesto. No fue posible. No tenía tiempo para esas cosas. Nueva lucha. Factura IVA si IVA no. Acepta hacer factura con IVA. Concepto: Obra
¿Dónde? ¿Cuándo? ¿Por qué? Nada solo cuanto. Me comenta quien hace la declaración de la renta que bastaría con poner donde se realizó la “obra” y la factura se puede utilizar para deducir. Llamo al “albañil de toda la vida de mi madre”. Enfadado: ¡¡es que las cosas no se hacen así!! ¡¡¡no va a volver a hacerle ningún favor a mi madre!!!!  Aaaa!! ¿fue un favor?? Entonces ¿Por qué cobró casi 4000 euros?!!!!

Otra lucha. Otro profesional de toda la vida. Carpintero. Marido de concejala del PP (este dato no aporta nada pero, de verdad, es indicativo) Factura si. ¿con IVA? Claro. ¡¡Anda sin lucha!! La factura la recoge mi madre. No se atreve a decirle nada (como es marido de concejala del PP!!!) La entrega rasgada justo por donde aparece el nombre de la carpintería y sus datos. Esta es imposible de utilizar a no ser que entable nueva guerra. Desisto.

Nuevo escenario. Otra profesional. “Deconails” Primeras veces que voy a hacerme las uñas: para retirar el gel lima un poco la superficie y después retira los restos con liquido (no se como se llama) Un día me venda las yemas de los dedos con unas pequeñas gasas empapadas en el liquido y me dice que las ponga en el secador. Bueno, otro método, pienso. Me quita las gasas y retira los restos del anterior gel con algo parecido a un quitacutículas. Pregunto, ¿esto no es malo para las uñas? No, en absoluto. No las afecta para nada. Una semana después se me parten dos uñas. Vuelvo. Mismo procedimiento. Me regala las flores que me pinta en el dedo anular para que me vaya contenta. Una semana después el gel salta en algunas zonas y con el se lleva la capa superior de mis uñas. Otras se separan en capas aunque no se caen. No vuelvo. Me lo retira otra profesional que me recomienda usar calcio durante al menos dos meses y, por supuesto, no volver a utilizar ese tipo de gel. Lo único que ahorra es un poco de liquido quita gel ¿eso le resulta mas rentable que perder una cliente?!!!

Otro escenario. Puerta de casa. Bombona (de gas) en lo que viene a llamarse “to el medio”. Tres días en el mismo sitio. Medito. ¿la pagué? ¿no la pagué? Sí la pagué. Llamo por teléfono. Explico: No me han traído la bombona en tres días ¿hay algún problema? Me pide el número de teléfono para consultar. No, dice, no hay ninguno, la bombona se entregó al día siguiente, como siempre. ¡¡Pero si la que tengo en la puerta esta vacía!!!. Sorpresa a ambos lados del teléfono. Tardo en comprender. Cuando por fin caigo me explican que, después de todo he tenido suerte, lo habitual es que se queden la bombona sin dejar la vacía. Me la reponen mañana pero, por supuesto, tengo que abonarla. Me recomiendan que no la deje tanto tiempo en la puerta!!!


"Año Europeo del Envejecimiento Activo y la Solidaridad Intergeneracional" (aumque no se este notando nada)


El 2012, coincidiendo con el 10º aniversario del Plan de Acción Internacional sobre el Envejecimiento de las Naciones Unidas, es el "Año Europeo del Envejecimiento Activo y la Solidaridad Intergeneracional" Hay mucha vida después de los 60, y la sociedad aprecia cada vez más la contribución de las personas mayores (o eso se intenta) Eso es lo que significa el envejecimiento activo. Aprovechar más de la vida, no menos, cuando se envejece, tanto en el trabajo como en casa o en la comunidad. Y eso no solo afecta a cada persona individualmente sino a la sociedad en conjunto

Y, hasta el momento, ¿qué se está haciendo para fomentar la relación entre las distintas generaciones?

Una de las iniciativas más reseñables es la puesta en marcha por la ciudad de Alicante: los edificios intergeneracionales, bloques de pisos en los que los vecinos son personas mayores de 65 años no dependientes y jóvenes que hacen más sencillo su día a día y a cambio se benefician de pisos de baja renta. Esta propuesta ha sido adopatada también por Baleares.

Si quieres más información al respecto te recomendamos el post de integractua.org "¡Conoce los edificios intergeneracionales!".

Entre las asociaciones mas representativas esta la conocida como "Red Intergeneracional" es una iniciativa del Instituto de Mayores y Servicios Sociales (IMSERSO) del Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad de España que nació con el objetivo de impulsar las investigaciones, las políticas y las prácticas en favor de unas relaciones más beneficiosas entre las distintas generaciones. 

Así, desde la red se facilita el contacto entre personas y entidades interesadas por los temas intergeneracionales y se difunde información sobre asuntos, documentos de interés, nacionales e internacionales y actividades y programas relacionados con este ámbito.

Asimismo, se conecta el desarrollo del campo intergeneracional español con el de otros países, se organizan jornadas y cursos de capacitación y se ofrece apoyo técnico para mejorar la planificación, ejecución y evaluación de las prácticas, actividades y programas intergeneracionales.
Con motivo del Día Europeo de la Solidaridad Intergeneracional se llevaron a cabo diferentes actividades en distintos puntos de España, como representaciones teatrales, musicales y de danza o talleres de manualidades, idiomas y nuevas tecnologías. 

Además, a nivel internacional destaca EDAD Plataforma Europa, una red europea integrada por unas 150 organizaciones que representan a más de 28 millones de personas mayores de 50 años. 

Su línea de acción es la lucha contra la discriminación, el empleo de los trabajadores mayores y el envejecimiento activo, la protección social, las reformas de las pensiones, la inclusión social, la salud, la investigación y la accesibilidad del transporte público y de las Tecnologías de la Información y Comunicación. La Plataforma también toma parte activa en varios proyectos de la Unión Europea.




jueves, 24 de mayo de 2012

La noche de los Museos. 19 de Mayo de 2012


El Museo Nacional de Arte Romano de Mérida es un edificio que se caracteriza por un tratamiento de la luz natural muy especial, Esta se utiliza como iluminación general y como iluminación de acentuación, sin encontrar casos similares en la arquitectura dedicada a museos en nuestro país. La luz es el alma del museo y da vida a las piezas. Se permiten niveles de iluminación mayores de los habituales y se tolera incluso la entrada del sol.
La iluminación nocturna permite acercarse a las colecciones de una manera diferente











“Es cierto que el vino vive más que el hombre…, bebamos el vino es vida”
De labios de Trimalción, en el Satiricón de Petronío

Para Mulsum:
"Echarás una urna de mosto, diez libras de la mejor miel y, cuidadosamente mezclado lo guardarás en una botella, la enyesarás a reglón seguido y dispondrás colocarla en el sobrado”

Día de los Museos. 18 de mayo 2012. Restauración del mosaico de Orfeo


En la visita guiada del Día de los Museos se mostraban los trabajos de restauración y montaje realizados sobre la incorporación de una nueva pieza a la colección permanente, el Mosaico de Orfeo, siglo IV d.C.

Los trabajos de restauración y montaje del mosaico de Orfeo se realizan in situ. En el MNAR la casa romana está representada, a la izquierda, por el mosaico del rapto de Europa y un brocal de un pozo con relieves dionisíacos. A la derecha vemos la reconstrucción de una estancia de una casa romana con
pinturas al fresco en sus paramentos, donde se narran escenas de caza y circenses.
Esta nueva pieza que ahpora se incorpora a la colección permanente, quedará en el suelo, cumpliendo la verdadera función de un mosaico romano, hacer de pavimento; al contrario que los demás mosaicos del Museo que están colgados en la pared. "Y esa será la originalidad de este mosaico: que cumple su verdadera función". Su ubicación actual sobre el suelo facilita el entendimiento de su posición original, pero también y gracias a la disposición de una balconada sobre el mismo en la planta segunda del Museo, permite la fácil visualización de sus motivos desde los múltiples puntos de vista para los que su contemplación fue concebida.
La restauración sistemática de la diversidad de fragmentos que constituyen este mosaico empezó en 2011. "Su último destino es la exposición conjunta de la totalidad de la pieza, que pasará a engrosar la rica colección musivaria que custodia el Museo", según ha explicado el departamento de Acción Cultural del MNAR.
El mosaico fue encontrado cuando se realizaba la nueva acometida sanitaria de Mérida en 1983, en la Travesía de Pedro María. "En su conjunto es predominantemente bicromo y mide más de 10 metros de longitud por casi 5 de ancho". La variedad temática le confiere un gran interés iconográfico: representaciones de escenas nilóticas, báquicas y cinegéticas, motivos geométricos, pero quizá lo más llamativo sea la gran banda lateral con varias escenas de lucha de pigmeos y grullas, así como las figuraciones de erotes vendimiando que rodean a la figura de Orfeo.